Nauka i zarządzanie

Klucz to potęgi

Nauczyciel

Kategoria: Bez kategorii, Tagi: , , , , , , , ,

Nauczyciel Życie każdego człowieka różni się tak samo jak różnią się od siebie poszczególni ludzie. Jednak mimo tych różnic są pewne elementy, które zespalają nas wszystkich i powodują, że wszyscy w pewnych momentach przezywamy to samo a jednak coś innego. Mowa tutaj o pewnych czynnościach, które wykonujemy co dziennie w tym samym czasie. Chodzi chociażby o chodzenie do pracy, do której większość osób chodzi o tej samej porze albo o szkole, do której uczęszczają wszystkie dzieci, o tych samym lub podobnych porach i przezywają w szkole mniej więcej to samo. Oczywiście nie chodzi tutaj o to, co dzieje się we wnętrzu każdego z nas, ale o pewne zewnętrzne aspekty. Wszyscy idą do szkoły, uczą się, siedzą w ławkach później mają przerwę i tak dalej. Chodzenie do szkoły dla większości uczniów nie jest przyjemne, przynajmniej w pewnych momentach życia, bowiem na początku dzieci zwykle chętnie chodzą do szkoły. Szkoła to dla nich nie najlepsze miejsce, ale każdy do tej szkoły musi chodzić i musi jakoś ją przejść, by w późniejszym życiu cieszyć się błogą wolnością i robić to co mu się żywnie podoba. Każdy nauczyciel ma swój charakterystyczny sposób nauczania czy zachowania, bowiem każdy nauczyciel to przecież przede wszystkim człowiek, który charakteryzuje się pewnymi cechami, ma pewną osobowość temperament i przede wszystkim podejście do życia i do ludzi. Jednak obojętnie jaki by nauczyciel nie był, to oczekuje się od niego przede wszystkim tego, aby był wzorem do naśladowania. Nauczyciele muszą dawać swoim zachowaniem dobry przykład, bowiem dzieci często uczą się przez naśladownictwo. Jeśli będziemy przekazywać pewne informacje, a nie będą one pokrywały się z naszymi czynami to w jaki sposób niby mielibyśmy w ogóle czegokolwiek dobrego nauczyć. Dlatego nauczyciele, którzy są przede wszystkim wzorami do naśladowania, tak samo jak rodzic,e którzy są z dziećmi od samego początku muszą wiedzieć, co się kryje za odpowiednim zachowaniem i w jaki sposób do dzieci podejść aby uzyskać zamierzone efekty ,a przynajmniej część z tych efektów. Nauczyciel spędza z dziećmi połowę swego życia więc lepiej bay miał z nimi dobry kontakt.

Behawioryzm

Behawioryzm Behawioryzm jako kierunek w psychologii powstał w USA w XX wieku jako odpowiedź na założenia psychoanalizy. Jego najwybitniejsi reprezentanci – Pawłow, Skinner czy Watson uznali, że zainteresowanie psychologów powinno ograniczać się do tego, co można zmierzyć. Dlatego posługiwali się metodami eksperymentalnymi, zostawiając w cieniu to, co wiąże się z subiektywnym światem zjawisk psychicznych. Uznali, że ludzkimi zachowaniami nie rządzą jakieś wewnętrzne procesy psychiczne, ale wyuczone zachowania na określone bodźce. Na bazie tej tezy zrodziły się podstawowe paradygmaty behawioryzmu, czyli warunkowanie klasyczne i warunkowanie instrumentalne, ukazującą podatność człowieka na kojarzenie bodźców i gotowość do powtarzania tych zachowań, które zostały pozytywnie wzmocnione. I choć czasami uważa się, że behawioryści nie doceniają ludzkich fenomenów psychicznych, redukując istotę człowieka do zwierzęcia, które jedynie poddaje się pewnym bodźcom, to teorie behawioralne okazują się skuteczną metodą walki z niektórymi zaburzeniami, zwłaszcza lękowymi. Za twórcę psychologii uznaje się Wilhelma Wundta. Ten niemiecki psycholog i filozof, a zarazem pierwszy reprezentant psychologii eksperymentalnej, w 1879 roku na uniwersytecie w Lipsku powołał do istnienia laboratorium psychologiczne. I choć człowiek był przedmiotem zainteresowania nauki od wielu wieków, dotychczas dotyczyło to głównie dziedzin filozoficznych i nie miało charakteru empirycznego. To właśnie Wundt stwierdził, że zadaniem psychologii powinna być analiza wewnętrznych procesów charakterystycznych dla gatunku ludzkiego, a taki wgląd w stany psychiczne przyjął nazwę introspekcji. Kontrowersje wokół tego czy proces takiej analizy może być świadomy, doprowadził do rozwoju kolejnych koncepcji psychologicznych, które dziś są o wiele bardziej popularne niż pierwotne założenia Wilhelma Wundta. Warto też wiedzieć, że psychologia jest nauką interdyscyplinarną i zarówno w teorii, jak i w praktyce, czerpie z dorobku socjologii, filozofii, biologii czy antropologii. Zaliczą się ją do nauk humanistycznych i społecznych.

Historia filmów animowanych w Polsce

Kategoria: Bez kategorii, Tagi: , , , , , , , ,

Historia filmów animowanych w Polsce Korzenie polskiej animacji sięgają II wojny światowej, kiedy to powstał film lalkowy „Za króla Krakusa” w reżyserii Zenona Wasilewskiego. Było to jeszcze za czasów Starewicza. Se-ma-for to najsławniejsze polskie studio, w którym powstały filmy lalkowe, rysunkowe, wycinkowe i plastelinowe. Znane są przede wszystkim seriale z Misiem Uszatkiem w roli głównej. Innym polskim studiem, jest znajdujące się w Bielsku-Białej, Studio Filmów Rysunkowych, którego specjalizacją są filmy dla dzieci. Tam m.in. powstały takie animacje jak: „Bolek i Lolek” oraz „Reksio”. „Dziwne Przygody Koziołka Matołka”powstało w Warszawie, w Studio Miniatur Filmowych. Od lat 80 funkcjonuje w Poznaniu Telewizyjne Studio Filmów Animowanych, tam powstają przede wszystkim animacje dla dzieci, wykonane w różnych technikach. Najsławniejszym studiem, przeznaczonym do animacji komputerowej jest Platige Image. Najsławniejszymi polskimi reżyserami filmów animowanych są: Witold Giersz, Aleksander Sroczyński, Mariusz Wilczyński, Walerian Borowczyk, Marek Skrobecki, Jan Lenica i wielu innych. Lalkowa – na planie animator animuje kukiełkę, bądź lalkę, która posiada specjalnie do tego przeznaczoną, druciany szkielet. Konstrukcja ta umożliwia połączenie odpowiednich faz ruchu, Taką lalkę owija się np. gąbką, po czym nie można zapomnieć o zrobienie jej też głowy. Zazwyczaj jest zrobiona z piłeczki pingpongowej. Wycinkowa – polega na animowaniu kukiełki z wyciętymi kawałeczkami kartki i odpowiednio namalowanymi fazami. Podczas tej animacji, trzeba między klatkami szybko zmieniać fazę ruchu. Plastelinowa – animator z plasteliny ulepia poszczególne fazy ruchu. Tę technikę zalicza się do jednej z form techniki lalkowej Animacja 3D – ta z kolei tworzona jest z technologii cyfrowej, bądź komputerowej. Do najsławniejszych programów zajmujących się tą techniką są: 3ds max i Blender. Animacja materiałów sypkich – przy tej animacji posługujemy się np. mąką czy cukrem. Polega głównie na przesuwaniu tych właśnie składników. Techniki kombinowane (kolaż) – tu można popisać się pomysłami tworzyw animacyjnych. Mogą być nimi zarówno przedmioty, jak i piasek. Można też syntezować inna techniki, wówczas powstanie interesujące zestawienie. Coraz powszechnie używanym urządzeniem do tworzenia animacji staje się komputer z cyfrową obróbką filmu rysunkowego. Pierwszy raz postać pojawiła się w filmie pt. „Parowiec Willie” z 18 listopada 1928 roku. Walt Disney w 1931/1932 otrzymał Oscara za stworzenie niezwykłej zresztą postaci Myszki Mickey. Rywalem Mikiego do ręki Minnie był w filmie Mickey’s Rival był Mortimer – mysz, a właściwie postać do niej podobna. Bowiem Mortimer jest to imię, które pierwotnie miał nosić Miki, ale żona Disneya, zasugerowała mężowi imię „Mickey”, gdyż „Mortimer” jej zdaniem było zbyt „dziewczęce”. Już w 1940 Mickey z nagrodzonym Oscarem zagrał w pełnometrażowym filmie pt. „Fantazja”. W anglojęzycznym słowniku mouse jest rodzaju nijakiego, nie natomiast jak w języku polskim, żeńskiego, dlatego też polskim widzom wydaje się, że Myszka Miki to dziewczynka, w rzeczywistości natomiast jest to chłopiec.” Mickey” zaś, to zdrobnienie od imienia Michael, czyli przekładając na język polski Michał. Dlatego też, że „Myszka Michaś” brzmiałoby dość śmiesznie, w polskiej wersji pozostał „Mickey.

Nafta

Kategoria: Bez kategorii, Tagi: , , , , , , ,

Nafta Nafta jest jedną z frakcji ropy naftowej o żółtawej barwie. Jest to palna mieszanina węglowodorów charakteryzująca się bardzo rozpoznawalnym zapachem. W czasach gdy elektryczność nie była jeszcze rozpowszechniona wykorzystywano naftę do oświetlania pomieszczeń. Specjalne lampy naftowe posiadały mały pojemnik do którego wlewano naftę i w niej zanurzony był knot. Knot był stale nasączany naftą dzięki czemu mógł płonąć. Oświetlenie naftowe było wtedy zamiennie stosowane z oświetleniem gazowym. Wspomnianą lampę naftową skonstruował Ignacy Łukasiewicz. Był on polskim farmaceutą i to właśnie jemu przypisuje się pierwsze użycie nafty. Dziś jest ona głównie stosowana jako półprodukt do produkcji innych paliw. Na większą skalę nafta jest wykorzystywana jako paliwo w silnikach odrzutowych, rakietowych i turbośmigłowych. Dawniej wykorzystywana była do napędzania silników średnioprężnych, które już dziś nie istnieją. Jest również popularnym rozpuszczalnikiem. Zastosowanie nafty jest ograniczone w kwestii paliwa napędowego do silników, gdyż posiada ona bardzo niską wartość liczby cetanowej. Olej napędowy powstaje w procesie destylacji ropy naftowej. Olej napędowy, podobnie jak benzyna, jest mieszaniną węglowodorów. Są to głównie węglowodory aromatyczne, naftenowe i parafinowe. Olej napędowy zawiera dużo związków siarki, która musi być z niego usuwana. Dokonuje się tego specjalnymi procesami katalitycznymi zwanymi hydrorafinacją. Sam skład procentowy poszczególnych węglowodorów w oleju napędowym między innymi od wykorzystanej ropy naftowej oraz procesów technologicznych wykorzystanych do destylacji oleju napędowego. Olej napędowy, w przeciwieństwie do benzyny, nie charakteryzuje się liczbą oktanową. W silnikach wysokoprężnych następuje samozapłon mieszanki oleju z powietrzem dlatego olej napędowy musi charakteryzować się dobrą podatnością na samozapłon. Tę zdolność do samozapłonu pod wpływem wysokiej temperatury określa liczba cetanowa. Obecnie silniki wysokoprężne, czyli korzystające z oleju napędowego, stają się coraz bardziej popularne w przemyśle samochodowym. Dzieje się tak z powodu ich większej ekonomiczności. Zużywają mniej oleju napędowego niż silniki iskrowe benzyny, a w dodatku olej napędowy jest tańszy.

Poprzednie